近日，行知学院副院长黄凯声、设计学院党总支书记张雄兵带领教师团队，深入绍兴新昌梅渚古村——一个拥有近九百年历史肌理的“中国传统村落”开展实地教研。教师们跳出书本、踏入现场，在这座活态的古村落中，上了一堂真实、生动、可触摸的设计实践课，将梅渚的古韵与新貌化为最鲜活的教材。

教师们沿村落主轴线深入调研，在台门、街巷与院落之间，感知空间叙事与营造智慧。围绕考察所见，团队在现场展开了多轮专题研讨，聚焦于各专业如何与梅渚古村的深厚文脉进行创造性对话：环境设计专业探讨了如何将当地的传统建筑技艺与空间智慧有机融入当代教学，重塑具有在地性的空间叙事；视觉传达专业则着眼于如何把丰富的非遗元素，提炼并转译为兼具文化内涵与市场吸引力的视觉IP系统；产品设计专业致力于从乡村真实的生活与生产需求中，发掘产品创新的灵感源泉与伦理导向。尤为重要的是，本次研讨为新媒体艺术专业带来了深刻启发——如何利用数字影像与虚拟现实等前沿技术，对古村的空间记忆、非遗技艺进行沉浸式叙事与创造性转译，打造跨越时空的“数字孪生”文化体验，从而探索出一条传统文化资源通过数字媒介实现活化与传播的新路径。

夏盛品院长强调：“梅渚的样本价值，在于启发我们重构课堂与田野的关系。我们的大纲修订与教学创新，其核心在于建立一套能将文化在地性有效转化为设计创造性的新机制。”张雄兵书记强调：“改革的另一重维度，是让课程思政在乡土中扎根，让育人使命在村落的烟火气中生长。”

此次调研为《文旅空间设计》《乡土建筑与文化遗产保护》《传统工艺传承与创新》《非遗数字活化设计》等多门核心课程更新了第一手的教学案例。更重要的是，它为教学计划中实践环节的优化与地方性知识的系统融入，提供了真实可感的改革依据。

设计学院将以此次走访为契机，进一步推动地方文化基因与当代产业需求，深度融入产品设计、环境设计、视觉传达、新媒体艺术等专业教学体系，持续探索“产教融合、实践育人”的新路径。

未来，学院将继续推进此类在地化教研活动，系统梳理传统村落的空间逻辑与文化资源，推动设计教育在真实的土壤中扎根、生长，真正践行“让教育回归土地，让设计在炊烟中发芽”的育人理念。